Вы несколько раз просите своего трехлетнего ребенка принести подгузник для его младшего брата. Чем дольше он игнорирует вашу просьбу, тем больше вы заводитесь. Вместо того чтобы упрекать или заставлять, постарайтесь понять состояние ребенка. Не ревнует ли он вас к брату? Слышит ли вас? Понимает ли вашу просьбу? Не слишком ли занят собственными делами? Выяснение позиции ребенка поможет выбрать верный способ привития ему готовности помочь и сотрудничать - двух навыков, которые позволят ребенку позитивно относиться к самому себе, а другим людям - позитивно относиться к нему. читать далее >>

Наладить отношения с ребёнком, на которого постоянно хочется срываться и который, кажется, всё больше вас раздражает, бывает непросто. А когда эти отношения удаётся выстроить, появляются другие проблемы. Ребёнок ведёт себя неуверенно, часто бывает грустным, и невольно в голову лезет мысль: это всё из-за наших прежних отношений. Ольга Уткина, пережив оба непростых периода взаимоотношений с дочерью, делится своими советами, как повысить уверенность ребёнка и перестать винить себя за прошлые ошибки в воспитании.
читать далее >>

Итак, одна из основных жалоб мам звучит, с разными вариациями, примерно так:

"Я ему/ей озвучиваю правило, он его все равно нарушает, потом я говорю, чтобы прекратил или делал то-то и то-то, реакция нулевая. Я повторяю и проговариваю все как нужно снова, и снова и так раз 25-45 (цифра разнится в зависимости от темперамента и выдержки мамы), но суть остается - 35-е "китайское предупреждение" не работает. Я взрываюсь, все практики выставления границ летят в тар-тарары, я в чувстве вины, ребенок наказан. Как быть?
читать далее >>

Давайте поговорим про ведущую роль мамы и взрослого вообще в жизни ребенка. Многие путают ведущую роль с авторитарным поведением и тотальным контролем, но это вовсе не одно и то же.
читать далее >>

Эти грабли лежат на самой поверхности: поражение. Можно ведь и не занять первое место. А можно занять – но с хвоста. Ужасно неприятная штука, и либо тренер, либо родители должны быстро объяснить, что с ней делать. Быстро – потому что штука неприятная, она мешает, в силу чего ее хочется куда-то девать. Без опыта и понимания того, куда девают такие штуки, ребенок почти наверняка сам придумает, куда ее деть, и придумает неправильно. Самые простые варианты: «плохо» и «стыдно». Оба совершенно неконструктивны.
читать далее >>

Заканчиваются школьные каникулы, связанные как с многочисленными подарками и развлечениями, так и с большими, чем в обычной жизни, расходами. Если вы еще не задумывались об обучении ребенка основам финансовой грамотности, самое время это сделать. Начать можно с обсуждения темы карманных денег. читать далее >>

Когда дочке было 3,5 года, она спросила меня: 

Рисунок, аппликация, поделка из пластилина. Ребенок обязательно показывает взрослым свои работы. И родители, в свою очередь, обычно активно откликаются, восхищаясь работой ребенка. Типичный ответ таков: «Как красиво! Какой(ая) ты молодец! Просто замечательно!».
читать далее >>

Многие родители прекрасно понимают, что не должны шлепать своих детей, им это не нравится, но они не знают, что еще можно делать, если кажется, что это единственный вариант добиться послушания. Уже доказано, что порка только учит детей агрессии и решению проблем путем насилия. Также доказано, что дети, которых шлепали, имеют более низкую самооценку, склонны к депрессии и в дальнейшем трудятся на более низкооплачиваемой работе. Что же делать?
читать далее >>

Дети много переживают. Число детей, столкнувшихся с тревожностью, неуклонно растет последние десятилетия. Родители могут помочь ребенку справиться со стрессом, а могут ухудшить ситуацию. И порой даже самые добрые намерения взрослых действуют на психику ребенка наоборот. Карен Бэйнс для The Washington Post написала о хороших намерениях родителей, которые приводят к развитию тревожности у детей.
читать далее >>