Дети с первых лет жизни должны получать питание, количественно и качественно удовлетворяющее потребности растущего организма. Нецелесообразно и вредно для ребенка как избыточное, так и недостаточное питание. читать далее >>

Среда формирует - известное выражение, не так ли? Да, это так, ребенка формирует среда, т.е. все, что окружает его ежечасно. Новые впечатления развивают его самосознание и фантазию, родительский пример учит его общаться и понимать себя и других в контакте с собой. И еще одна из первостепенных вещей, формирующих ребенка, - это родительское отношение к нему. Если вы считаете своего ребенка умным - он будет умен, если любуетесь им - он вырастет красивым, если любите его - он научится любить и сам будет любим. Сначала ребенок смотрится в нас, как в зеркало, а затем - сам, как зеркало, отражает все, что он успел увидеть за свое длинное и одновременно очень короткое детство. И на так называемое воспитание у нас не так уж много времени. читать далее >>

Если ребенок носится по квартире без остановки, кричит не своим голосом, катается по полу, совершает хаотичные движения руками и ногами и совершенно не слышит, что вы ему говорите – поймайте его, обнимите и тихим голосом предложите поиграть. читать далее >>

Вежливость – одно из важнейших качеств культурного человека. Не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление на окружающих. Поэтому родители стараются привить ребенку вежливость с самых ранних лет. Некоторые дети легко усваивают эти нормы, а некоторым это дается с трудом. Почему так происходит и как воспитать ребенка вежливым человеком?
читать далее >>

Это издание можно рассматривать как еще одну попытку популяризации практической психологии. Автор — практикующий детский психолог (о чем можно догадаться при чтении книги), использующий в своей работе самые разнообразные методы, пытается научить родителей и воспитателей диагностической и развивающей работе с детьми.
Начинание на первый взгляд самое похвальное, если бы Кэтрин Тейлор не пошла самым простым, но самым малорезультативным и опасным путем: она предлагает родителям для занятий с детьми внешне простые, но чрезвычайно тонкие по интерпретации профессиональные тесты.
Уже из вступления читателям становится ясно, как с помощью небольших проективных методик легко разобраться в своем внутреннем состоянии, проблемах и тревогах. Анализируя предпочтение тех или иных геометрических фигур, можно узнать (ни много ни мало) «разницу между вашими сознательными отношениями и бессознательными устремлениями». При этом автор, казалось бы, напрочь забывает о том, что поверхностная трактовка любых, пусть даже самых хороших тестов, без глубоких знаний и учета контекста их выполнения, неэкологична, а сами эти задания в такой подаче напоминают «психологические» тесты из дамских журналов.
Но если взрослые могут безболезненно анализировать себя подобным образом, то проводить подобные эксперименты на детях очень опасно.
Первая глава с невинным заглавием «Тест «Сказка» представляет собой текстовый (без рисунков) вариант проективной методики «Сказки Дюсса», которая предназначена для исследования глубинных психоаналитических проблем и страхов ребенка и требует специальных знаний и профессионального подхода.
Довольно странно выглядит предложение родителям самостоятельно выяснить (с помощью сказки «Похороны»), «не испытывает ли он (ребенок) желание смерти» кого-то из членов семьи. «Опираясь на данные, полученные при исследовании, вы сможете более эффективно строить свои отношения с ребенком», — уверяет автор. Интересно, каким образом?
Но, как обычно бывает, подобные издания имеют и позитивную часть. Кроме вполне нейтральных для применения родителями и воспитателями рисуночных тестов, таких, как «Рисунок человека», «Рисунок семьи», «Рисунок дерева», «Дом-дерево-человек», «Рисование пальцами», автор предлагает диагностический тест «Деревня» (адаптированный вариант теста «Воображаемая деревня» Н. Артура), который можно использовать как неплохое игровое и развивающее занятие для детей дошкольного возраста.
Интересными и полезными для родителей будут и главы «Особенности детского рисунка» и «Особенности детской игры», из которых они могут почерпнуть что-то действительно пригодное для занятий с собственным ребенком. А в главе «Заключение» собраны упражнения «на все случаи жизни».
В целом, хочется отметить, что именно развивающие игры и упражнения, которые Кэтрин Тейлор предлагает родителям на протяжении всей книги, принесут детям гораздо больше пользы, чем рекомендуемые для кустарного использования профессиональные тесты.
Ольга РЕШЕТНИКОВА читать далее >>

Болезнь в детстве приходит как праздник и запоминается на всю жизнь. Можно не ходить в ненавистный детский сад или школу. Можно есть то, что всегда запрещали родители: мед и малиновое варенье в практически неограниченных количествах. Можно вообще не выходить в мрак и холод, подстерегающий за дверью дома. Что же может быть лучше? читать далее >>

Почти все родители во всем мире задаются этим вопросом: Как мы можем аккуратно отвлечь наших детей от телевизора и компьютера, и вовлечь их в более продуктивную и полезную деятельность?
Проблема настолько распространена, что сама распространенность является причиной проблемы. Дети просто не могут найти ничего, что так их поглощало, как красочный мир телевидения и компьютерных игр. Разница между детьми, которые сидят дома и смотрят телевизор весь день, и теми, кто дома не сидит, заключается в том, как они к этому привыкли. Если ребенок вырос, опираясь на электронные развлечения и веселья, то уже невозможно ожидать, что он будет испытывать удовольствия от игры в мяч на открытом воздухе. Я не хочу сказать, что необходимо принудительно заставлять детей участвовать в активных занятиях, или держать под замком компьютер. Но мы должны настоятельно поощрять полезную для здоровья активность с самого раннего возраста, так чтобы к подростковому возрасту для них это стало привычкой, и они будут автоматически предпочитать такой вид времяпровождения любым электронным средствам развлечения. читать далее >>

Отчего, на ваш взгляд, зависит качество жизни человека?

Кто-то назовёт самым важным количество денег, кто-то - успех в профессии, кто-то - благополучие в семье.

Но «чахнуть над златом» в одиночку скучно, успех в профессии - это, прежде всего, признание другими, да и семья подразумевает наличие как минимум ещё одного человека.

Ребенок пошел в детский сад, и неожиданно выяснилось, что он не может ни с кем подружиться, отнимает у всех игрушки и постоянно приходит домой в боевых синяках. А может, воспитательница рассказала о том, что ваша малышка очень застенчива, всегда играет одна и категорически отказывается участвовать в любой совместной деятельности? Очевидно, что у ребенка проблемы в общении с ровесниками. Но почему, ведь дома таких проблем не возникало? И как теперь поднять авторитет ребенка среди сверстников?
читать далее >>

Лето - пора изобилия овощей и фруктов, лежания на солнышке, купания в реке, в общем - время отдыха и путешествий, но и летом существует несколько вещей, способных омрачить существование. Среди них - укусы комаров и других насекомых. читать далее >>