Больше всех Новый Год ждут, конечно же, детишки! И не только из-за подарков)) Новый год - время, когда начинается ВОЛШЕБСТВО! Давайте создавать новогоднее настроение детям, пусть они почувствуют приближающийся праздник.

Будем делать открытку. Участвуют все дети, которые любят вымазываться краской)) Родители, не переживайте! Вымазывать будем один пальчик)) Вымазываем и ставим отпечаток на бумаге. А дальше получится вот такой вот ЛОСЬ!



На отпечаток приклеиваем глазки. Формируем из мохнатой проволоки рога, нос - маленький помпончик, но можно сделать из картона.

Открытка незатейливая, но поверьте - ваш ребенок будет рад оставить отпечаток в истории этого Нового года!))

Будем делать еще одну открыточку. Чуточку посложней, чем первая, зато красивую какую ЁЛОЧКУ!

Читать подробнее...

Можно с уверенностью сказать, что вы с ребенком нашли себе занятие на несколько недель! )
Создавайте свою автодорогу и жизнь вокруг нее!

Читать подробнее...

Вам нужны свободные 15-20 минут, и при этом вы хотите чтобы ребенок был занят чем то полезным? - Приготовьте "корзинки с сокровищами". В ход могут пойти абсолютно все вещицы неопасные для малыша по возрасту. Такая корзинка может подарить вам 10-15 минут тишины для дел или отдыха!

А какие "нестандартные игрушки" пользуются успехом у вашего ребенка?

Читать подробнее...

Мне нравятся так называемые memory cards - парные карточки для развития памяти и внимания. Делать самим их просто, вариантов - масса. Один из них - сделать из лоскутков тканей. Как играть: разложите карточки, предварительно перемешав их между собой, на столе или на полу изображениями (кругами из ткани) вверх, дайте ребенку некоторое время посмотреть на них и что-то запомнить. Затем переверните все карточки рубашкой вверх. Ребенок может сразу открыть сразу две карточки. Если он угадал пару, карточки убираются, если нет - снова переворачиваются. Постепенно ребенок запомнит где какая карточка лежит и будет уже осознанно, а не наугад называть местоположение нужной карты.

Кусочки ткани к тому же дают приятные тактильные ощущения. Не обязательно это должны быть только круги, фигуры могут быть разные. Как идея - кусочки ткани можно вклеить в бумажные конверты для дисков, правда, тогда потеряется тактильная составляющая.

Читать подробнее...

Скучную тротуарную плитку можно раскрасить во все цвета радуги. Это весело и можно делать вместе с мамой, папой, незнакомыми людьми! Найдите такой участок в парке или во дворе, где вы не будете мешать пешеходному движению, и раскрашивайте участок этой дорожки или площадки. Мела понадобится мнооого.

Обратите внимание, что лист китайской капусты разрезан не до конца)

Текстурные карточки у нас уже были, а вот текстурных блоков еще нет. Назначение, собственно говоря, такое же как и у карточек - развитие тактильной сенсорики. На обычные кубики, блоки, которые ребенку неинтересны, можно наклеить самые разнообразные материалы (на одну из граней): рис, горох, фасоль, пуговки, перья, кусочки тканей, помпоны, мелкую наждачную бумагу и пр. Конечно, хранить такие блоки проблемнее, нежели карточки, но кому-то из детей именно блоки нравятся больше, чем карточки.



Источник: http://vk.com/detidoma

Смешать в равных частях муку, соль и воду, добавить пищевые красители.

Яркость цвета напрямую зависит от красителей. Соль лучше мелкую взять, а то рисунок итак будет с крупинками (шершавый). Для первых рисунков малыша вполне хорошая альтернатива покупным пальчиковым краскам.

Осень! Унылая пора – очей очарованье!?

Но именно теперь – осенью – Вы можете начать собирать гербарий.

Для кого-то звучит банально и неинтересно? Тогда Вам пригодится опыт и совет нашей семьи.



Как известно, гербарий не ограничивается пожелтевшими листьями деревьев нашей климатической зоны. Это могут быть и цветы, и травы (в том числе лекарственные), которые засушиваются с корешками и семенами. Но слишком жестоко начинать собирать гербарий с живых растений, выкапывая и высушивая их. Тем более что у большинства семей дело до этого и не дойдет.

А как прекрасно всей семьей выйти во двор или в парк и собрать с земли или сорвать желтые или оранжевые листики! Малышу нужно рассказать, что деревья сбрасывают листья, чтобы зимой к ним не прилипал снег и не ломал ветви своей тяжестью. Признаюсь, с первого дня наш сынок (1 год 2 месяца) не проявил к сбору листьев должного внимания, его немного интересовали каштаны, но в этом есть свои плюсы и это отдельная история. Но видя увлеченные лица родителей, уже на следующий день он сам попросил у дерева листик. Да! Мы не просто помогаем деревьям срывая пожелтевшие листья, – мы их просим у деревьев, обращаясь к ним по имени. И я верю, что они нас слышат и дарят нам свои разноцветные подарки.

Дома мы сушили листья между газетных листов под прессом, вкладывали в альбом с магнитными страницами или наклеивали на плотные листы бумаги и помещали в папку с файлами. В отличие от высушенных утюгом листьев, наши остаются рельефными. На одну страницу мы выкладываем лист, а на зеркальной стороне пишем название дерева большими буквами по складам (по Зайцеву).

Чего же мы достигаем, играя в такую незатейливую игру? Очень многого. Это и есть комплексное и гармоничное обучение в игре. Остановлюсь на этом подробнее:

1) Ребенок начинает интересоваться природой и учиться к ней относиться не потребительски, а с уважением. В малыше воспитывается чувство прекрасного.

2) Малыш быстро запоминает названия деревьев, учится их произносить, а это расширяет кругозор, развивает речевой аппарат.

3) Ваше чадо и вся семья проводит время на свежем воздухе, укрепляя здоровье.

4) В малыше воспитывается чувство семейственности, что так важно в наш прагматичный век, а также умение общаться и работать в группе.

5) Собирая листья, можно играя упражняться в счете и изучать цвета.

6) Просматривая готовый альбом, листая его страницы, ребенок развивает те зоны мозга, которые слабо задействованы у большинства людей. Достигается тот же эффект, к которому стремился Глен Доман, обучая маленьких детей чтению с помощью быстрого показа карточек со словами. Практика его последователей и оппонентов показала, что не важно, что демонстрируется на карточках – слова, картинки животных, портреты людей или даже изображения минералов. Мозг активно работает. Но ведь разноцветные листья это не статичные изображения, это тепло подаренное природой.



7) И наконец, читая в альбоме «имена» деревьев малыш учится читать. Мы часто недооцениваем память наших детей из-за своей невнимательности. Внимание! Размер букв для малышей до 3-х лет должен быть не менее 6-7 см, а 3-х лет – не менее 4 см, чтобы не навредить зрению малыша.

Надеюсь, наш опыт зажег в Вас искру интереса к составлению гербариев. Удачи Вам! И помните, что только Ваша искренняя увлеченность делом поможет Вам заразить малыша интересом к чему-либо.

С благодарностью за внимание, Вечёрко Ольга для сайта http://www.ourkids.ru/

Гербарий на самоклеющейся пленке