Ребенку 8 месяцев. Пытаемся встать на ножки

Как мы растем

К концу всего первого года жизни вы каждый день будете замечать что-то новое в поведении малыша. Эти изменения будут для вас очень приятными и желанными. Иногда вам будет казаться, что ваша работа по воспитанию ребенка очень тяжелая. Но, помните, что потом вы будете с удовольствием вспоминать все эти трудности, ведь вы же старались для вашего ребенка, а он так похож на вас. Посвятите себя этому человечку хотя бы на один годик. Вы не пожалеете!

Развивать интеллект ребенка нужно как можно раньше. Ещё в 60-е годы ХХ века американский ученый Глен Доман установил, что наиболее эффективно дети усваивают новые знания в период роста головного мозга. К трём годам рост мозга завершается на 70–80%. Остальные 20–30% приходятся на возраст от 3 до 7 лет.

Общаясь, задавайте простые вопросы, реагируйте на попытки малыша говорить с вами. Играйте с ним в прятки (закрывайте свое лицо ладонью или листом бумаги) и в «до свидания». Общение и развивающие игры очень важны в этом возрасте, когда идёт активное познание мира и развитие мозга ребенка.

Нарастание массы тела

+550 гр (всего +5450 гр)

Нарастание роста

+2 см (всего +19 см)

Заметьте, что с каждым месяцем рост ребенка замедляется. Не забывайте, что ваш малыш растет и набирает в весе по индивидуальным правилам. Не подстраивайтесь под какие-то нормативы – все дети разные: худенькие, толстые и т.д. Если ребенок болел в прошлом месяце, даже на обычную вирусную инфекцию, возможно, он потеряет в весе, но, не расстраивайтесь, в следующем месяце ребенок обязательно наберет положенный ему вес, конечно, при условии правильного питания и ухода за ним.

Двигательная активность

Ребенок ползает и весь его день уходит на поиски чего-то нового и интересного. Он с легкостью осваивает пространство комнат, переползает их вдоль и в поперек. Вашим семейным правилом на этом этапе жизни малыша должно быть: "Малыш изучает, а мы предупреждаем". В этом возрасте ребенок не знает, что такое опасность. Поэтому, чтобы чувствовать себя спокойно и, чтобы малыш был в безопасности, внимательно осмотрите вашу квартиру и устраните все опасные нюансы.

Какие предметы не должны встречаться на маршруте ребенка?

• все без исключения электрические розетки закройте предохранителями (заглушками);
• спрячьте все острые предметы, которыми он может порезаться (ножи) или уколоться (иголки, карандаши, спицы, гвозди и т.д.);
• приучите себя прятать горячий утюг в недоступное малышу место (например, в кладовку или выносите на балкон, пока остынет);
• уберите стиральный порошок, хлорку, лекарственные препараты, крем для обуви и т.д. с низких тумбочек, полочек, пола;
• все любимые вашему сердцу вещи (фотография, статуэтка, ваза, украшения, парфюмерия и т.д.) спрячьте в шкаф, чтобы малыш не достал, тогда вам не придется расстраиваться по поводу разбитой любимой вещи и ругать ребенка;
• защитите ступеньки специальными преградами;
• все тяжелые предметы, которые находятся на полу и могут каким-то образом травмировать ребенка, переставьте в недоступное для него место.

Вы уже привыкли к тому, что малыш и минуты не хочет сидеть на месте, он ползает по комнатам и очень детально изучает окружающий мир. Все, к чему он может прикасаться, дотянуться, что может открыть, переместить все, обязательно попробует на вкус, оближет или просто бросит. И если вы будете его отвлекать от такого интересного занятия или запрещать это делать, то увидите, как он рассердиться и даже, обидеться на вас. Как только карапуз продолжит интересные изучения, его настроение тут же измениться и он снова станет веселым.

Представляете, сколько энергии нужно вашей дочке или сыночку каждый день. Попробуйте провести эксперимент: на протяжении одного дня имитируйте все движения ребенка, ползайте вместе с ним. Уверяем, что через 3-4 часа вы упадете от усталости, а малыш, только посмотрит на вас, и будет продолжать свои упражнения в том же темпе. Поэтому, никогда не судите по себе: "Ой, мой масик, наверное, очень устал. Мне хочется отдохнуть и полежать". Вы – не ребенок и не настаивайте на том, чтобы он ложился с вами отдыхать (за исключением, когда всем деткам нужно спать). А вот вам, дорогая мамочка, можно только посочувствовать, потому что к концу дня усталость будет вас преодолевать, и не о каком внимании и любви к мужу думать даже не захочется. Мысли только об одном: Спать! Спать! Спать! Поэтому, дорогие папочки, обращаемся к вам – помогите вашей жене почувствовать себя женщиной и немного отдохнуть. Если у вас дома ребенок восьми месяцев, постарайтесь уделять ваше драгоценное внимание не только любимой работе, бизнесу и вашей любимой жене, теперь еще и мамочке, и вашему чудесному карапузу. Ведь семье очень не хватает вашего внимания и заботы. А в рабочей неделе тоже есть субботы и воскресенья. Не ленитесь помогать друг другу, от этого зависит спокойствие ваше и вашей семьи. Вы же понимаете – растить человечка не такой простой труд, возьмите (хотя бы в один выходной) на себя часть бытовых забот, таких как стирка, уборка, поход по магазинам за продуктами.

Побудьте с малышом, погуляйте с ним на улице. Уверяю, вы получите большое удовольствие от такого общения и научитесь уважать работу вашей любимой.

Почему-то внимание всех без исключения малышей привлекает дверь. Возле нее можно не только сидеть, но и открывать, закрывать, оказывается она может двигаться, в отличии от стола, стены и дивана, кресла. Поэтому помните: нужно с осторожностью открывать двери, чтобы не прищемить пальчика ребенку и не травмировать его. Именно в этом возрасте малышам нравиться ставить пальчики между полом и дверью или между стеной и дверью. Поэтому будьте очень осторожными и внимательными.

С каждым днем ребенок совершенствует свои двигательные способности и сейчас он учиться быстро ползать. Станьте на коленки и попробуйте его догнать – вряд ли вам это удастся. В то время, когда малыш активно ползает, на его мышцы идет определенная нагрузка, укрепляются те группы мышц, которые в будущем будут отвечать за формирование навыков стояния на ножках и ходьбы. Для того чтобы малыш хорошо стоял на ножках, ему нужны не только крепкие ноги. Очень важную роль в этом процессе занимают мышцы спины. Обратите внимание: каждое новое движение, которое поднимает тело на уровень, немножко выше предыдущего – это ежедневные тренировки к тому, чтобы малыш смог стоять на ножках. Сначала, он будет держаться за стол одной ручкой, поднятой вверх, затем будет поднимать туловище в том же направлении. И такие моменты будут повторяться изо дня в день. Но не спешите: полноценно стоять на ножках малыш будет в 9-10 месяцев. Не нужно ускорять события! Всему свое время. Не ставьте малыша на ножки против его воли, ну кому это понравиться. Не удивляйтесь, если, поставив ребенка возле дивана, например, его ножки превратятся в две влажные макаронины, которые совсем его не держать и выгибаются во все стороны. Пусть ваш малыш "придет" к этому сам. Благодаря своим маленьким удачам и ошибкам, ребенок найдет способ, с помощью которого научится хорошо стоять на ножках. Сначала он должен осознать, что в квартире есть такие предметы мебели, которые не падают и не прогибаются, если за них держаться. Такой опыт пригодиться малышу в будущем. Сначала он попробует дотянуться ручкой до предмета и держаться за него, при этом вторая всегда будет "на подстраховке" на полу. Затем можно опереться на одну ножку и перенести массу тела на одну половинку, со временем то же сделать и со второй половинкой. И, вот пришел долгожданный момент – наконец-то можно отпустить "страховку". Как видите это целая цепочка последовательных действий, в результате которых у ребенка формируются навыки стояния на ножках. Этот процесс может затянуться на два или, даже, три месяца. Поэтому не нужно силой заставлять ребенка делать то, чего он не хочет, возможно, еще время не пришло. Наберитесь терпения. Не надо торопить события и самостоятельно ставить его на ножки. Он сам должен к этому подготовиться.

В этом возрасте ваш ребенок уже хорошо сидит, но присесть с положения лежа ему еще тяжело. Он любит играть сидя, но иногда "заваливается" на бочок. Поэтому, обеспечьте малышу надежную страховку, если он в много времени будет играться на диване. Или же приобретите "манеж", а если есть возможность, попросите у знакомых, тогда вам не придется думать: "Куда же пристроить новый манеж?", в случаи нежелания ребенка играть на новой "площадке". Скажем сразу, что примерно 50% малышей не нравятся играться в манеже по одной простой причине – он ограничивает активное пространство малыша. Можно приобрести высокий детский стульчик, усаживать в него малыша и фиксировать специальными ремнями. Посадите ребенка в кресло, и вы увидите – он получит много удовольствия от общения с семьей.

Усовершенствуются навыки хватания предметов по типу щипцов – между большим и средним пальцами. Теперь ваш карапуз может брать игрушку одной рукой, перекладывать в другую, рассматривать ее и, даже, оползать вместе с игрушкой, держа ее в руке. Для ребенка это большое достижение.

Можно ли использовать ходунки, чтобы помочь малышу быстрее научиться ходить?

Нет. Если ребенок устанет в ходунках, то не сможет опуститься, поползти или лечь. Он вынужден долго сидеть или ходить, наклоняясь вперед, что очень вредно для позвоночника и нарушает освоение правильного вертикального положения. Малыш все больше и больше хочет общаться. Во время прогулок он уже не все время спит, а обращает внимание на других детей.

Развитие речи

Вот и пришло время сказать свои первые слова. Конечно, это будут самые простые, самые любимые звуки, состоящие из двух слогов "мама", "баба", "папа", "дада". Ребенок хорошо запоминает и, возможно, повторяет ваши собственные звуки, он подолгу может "разговаривать", при чем его речь приобретает эмоциональную окраску.

Теперь вы без ошибки можете определить, когда ребенок показывает свою радость и, когда он чем-то не доволен. Для общения он иногда выбирает себе собеседника, это не всегда мама. Но не доверие к чужим и незнакомым людям сохраняется. Поэтому если вам даже очень нужно выскочить в магазин, не оставляйте ребенка с соседкой или с людьми, которых вы знаете, но которые малознакомы вашему малышу. Потому что он может стать тревожным и напуганным. Если же есть такая необходимость, то попросите вашу временную няню не подходить к ребенку и не брать его на руки. Помните, что нового человека все-таки лучше изучать в кругу родных и близких людей.

Исследованиями доказано, что малыш относительно спокойно себя ведет и "подпускает" к себе чужаков на расстоянии не больше 80-85 см. Ближе могут подходить только близкие люди. Но если кто-то чужой захочет взять ребенка на руки, то реакция малыша будет незамедлительна – он расстроиться и будет плакать. Почему же родители обычно удивляются такому поведению ребенка. Скажите, а вы бы очень обрадовались, если б к вам на улице подбежал незнакомец и начал вас обнимать и целовать? Поэтому пусть знакомство с окружающими будет постепенным, не спешите. Первый этап знакомства происходит у мамы на руках – ребенок изучает, рассматривает незнакомца взглядом. Второй этап – ребенок начинает общаться вместе с мамой и с незнакомцем, и только потом, при полном согласии малыша (потому что интерес берет свое), он может начать общаться непосредственно с незнакомцем.

Как мы общаемся

Одно из самых приятных достижений этого возраста: общение становится практически двусторонним. Малыш поворачивает голову, когда слышит свое имя (кажется, что в этом нет ничего особенного, но это очень важный момент: ребёнок не только слышит, но и научился определять источник звука!), с чувством произносит понравившиеся слоги. По квартире разносятся громкие «ля-ля-ля», «ба-ба-ба», «па-па-па». И вот уже бабушка в восхищении обзванивает знакомых, уверяя всех, что «кроха начал говорить и, представьте себе, первой назвал ее», папа не спорит, но в глубине души уверен в том, что ребенок первым назвал именно его. Малыш уже умеет отвечать на вопросы. Поинтересуйтесь у него: «Где музыка?» И он немедленно повернётся в сторону музыкального центра. Правда, прежде чем ребенок начнет «отвечать», вы должны несколько раз показать ему загадочный предмет, из которого периодически доносится музыка.

Вы помните первую улыбку своего малыша? Она приводит всех мам в умиление. Лежит себе маленький человек, думает о чем-то своем и улыбается. А вот теперь он стал уже совсем большим и осмысленно улыбается в ответ на вашу улыбку. Так и рождается взаимопонимание.

Ребенок пока еще не может говорить, поэтому кричит, когда ему некомфортно, когда хочет внимания, когда голоден. Не бойтесь избаловать малыша, чутко реагируя на его крик; разговаривайте с ним ласково. Так кроха ощущает себя личностью, с желаниями и мнением, с которым считаются окружающие. Возникает уверенность в себе, общительность и доверие к маме. Разговаривая с ребёнком, реагируйте на его звуки, подражайте ему, называйте предметы и имена людей, пойте песни и рассказывайте сказки.

Малыш продолжает разбираться в себе, требует к себе больше внимания. Несмотря на активное развитие речевых навыков, о том, что он голоден, малыш по-прежнему дает знать громким криком. Теперь вы по интонациям можете догадаться, что беспокоит ребёнка в данную минуту (голоден, ему некомфортно, замерз).

Желая привлечь к совместной игре, малыш протягивает вам игрушку. Он уже может выражать неудовольствие, сердиться, обижаться, если ему не дают желаемую вещь, огорчаться, если что-то не получается. Малыш уже понимает простые вопросы: «Где мама?», «Где папа?», «Где киска?», выполняет по просьбе простые действия: «положи», «возьми», «дай».

Малышу нравится смотреться в зеркало, он любуется своими движениями, строит смешные рожицы. Приходит время контрастов: весёлое настроение быстро сменяется капризами, улыбка – недовольной гримасой.

Кормление

Независимо от вида вскармливания, на котором находится ваш малыш, в этом месяце нужно вводить мясной прикорм.

В меню ребенка обязательно должен присутствовать куриный желток.

Примерная схема вскармливания ребенка на 8 месяце жизни предоставлена в таблице.

Продолжайте кормить ребенка грудью или молочной высокоадаптированной смесью. Можно расширить ассортимент фруктовых пюре и фруктовых соков. 

Пьем из чашечки

Купите специальную детскую чашку (нужно, чтобы малышу было удобно ее держать). Для начала дайте малышу просто поиграть с ней. В процессе игры он обязательно сделает вид, что пьет из нее «как взрослый». Как только мы научились обращаться с чашкой как положено (держим ее уверенно и не переворачиваем вверх дном), можно приступать к следующему этапу – налить в нее немного грудного молока или любимого сока. Будьте готовы, что в первый раз малыш не выпьет и эту толику. Он сделает максимум один или два глотка. Как и во всех остальных случаях, не нужно торопиться и подгонять природу: к полутора годам ребенок научится хорошо пить из чашки. Неплохой переходный вариант – «волшебная» чашка-поильник. Специальный клапан пропускает воздух внутрь чашки, поэтому налитый сок (или вода) поступает непрерывно. Малыш не заглатывает воздух, а значит, у него не будет колик. Еще плюсы: чашка не бьется, и вода из нее не выливается. А когда кроха научится хорошо пить из «волшебного» поильника, то крышечку с клапаном можно снять, и поильник превратится в симпатичный стаканчик.

Но самое главное – не подгоняйте ребенка. Иначе маленькая личность начнет упрямиться. И правильно сделает – личность нужно уважать. Так что не спешите, а постепенно заменяйте кормление из бутылочки кормлением из чашки.

Сон

Режим дня ребенка должен приносить ему пользу. Этому способствует правильная организация дня: сон-кормление-игры-сон-кормление и т.д.

Днем малыш спит два раза по 2-2,5 часа. Но есть детки, которым достаточно одного сна в день, просто такой сон длиться немного дольше. Не забывайте: один дневной сон должен быть на улице. Ночью ребенок спит около около 10-12 часов. Вечером малыш ложиться спать в 20 часов, а утром просыпается в 6-8 часов. Вам может не понравиться, если ребенок проснется ночью в 3-4 часа и захочет немножко поиграть. Не укладывайте его силой спать, но и не присоединяйтесь к игре. Спойте малышу колыбельную песенку. В активный период дня малыш много ползает, играет разными игрушками. Проследите, чтобы они были безопасными, не содержали в себе мелких частиц и острых углов.

Для закаливания ребенок принимает воздушные ванны, можно делать влажные обтирания водой с температурой 35 °С, постепенно снижая температуру до 30 °С. В этом возрасте упражнения для занятий гимнастикой и массажем становятся более разнообразными. Заниматься нужно каждый день по 6-8 минут через 35-40 минут после кормления.

Диспансеризация

При встрече с педиатром, в конце восьмого - начале девятого месяца проконсультируйтесь по всем интересующим вас вопросам. Особое внимание следует обратить на правильное питание, введение мясного прикорма в дневной рацион. Вспомните, как часто ребенок болел за этот месяц простудами и заболеваниями пищеварительной системы. Проконсультируйтесь, достаточно ли времени вы уделяете проведению воздушных ванн (как долго ваш малыш бывает на улице и раздетым дома), правильно ли вы выполняете закаливание, массаж и гимнастику..

Первые зубки

Продолжается процесс прорезания зубов. Но у некоторых деток, только теперь может появиться первый зуб. К конце первого года у малыша должно быть около 8 зубов. Верный признак прорезания зубчиков - это немного припухшие части десен, которые по размеру и форме напоминают зубчик, который вот-вот покажется.

Вспомните, когда у вас прорезались постоянные зубы. Неприятный процесс, правда? Ребенок сказал бы вам точно то же, но он пока не умет разговаривать. Поэтому, постарайтесь отнестись к малышу с пониманием, помогите ему любым, известным вам способом.

Воспитание и игрушки

Ребенок любит играться вместе с мамой. Любимая игра – бросание предметов на пол. И если вы активно участвуете в игре, то есть поднимаете предметы и возвращаете их малышу, то карапуз получит большое удовольствие от игры. Почему деткам нравиться бросать игрушки на пол? В своем поведении они руководствуются большим интересом – что случится с игрушкой (чашкой, ложкой, тарелкой и т.д.) если ее бросить на пол. Заметим, что данная игра будет продолжаться до тех пор, пока вам не надоест, и вы сами ее остановите.

Любимое занятие во время приема пищи для восьмимесячного крохи – это растереть еду по столу. Особое внимание и интерес вызывает содержимое маминой тарелки. Малыш пальчиком может копошиться в вашей тарелке, доставать макаронины, выкидывать капусту, разливать чай. Он как завороженный смотрит на результат своего действия: как растекается по столу чай или что картошка неплохо растирается по тарелке. Кроме того, находясь на кухне, малыша очень интересуют кастрюли, сковородки, ложки, тарелки, с которыми играет мама. Ведь среди его игрушек такого нет совсем. А эти предметы так звенят, блестят, гремят.

И вообще, кухня становиться самой интересной комнатой для ребенка. Есть три объяснения тому:

• малыш думает, что это самая любимая ваша комната, потому что вы проводите в ней много времени;
• на кухне вы постоянно играете в какие-то кастрюльки, он смотрит на вас и хочет повторять ваши действия, делать тоже что и вы;
• ребенку интересно исследовать что находится в кастрюлях, тарелках, сковородках и т.д.

Поэтому, если ребенок находиться вместе с вами на кухне будьте внимательны и очень осторожны с кипятком, горячими кастрюлями, не оставляйте горячий чайник на краю стола, острые ножи. Одним словом, максимально защитите безопасность ребенка от возможных травм по не осторожности, уберегите его от ожогов.

В этот период нужно развивать двигательную активность ребенка. Продолжайте учить малыша переворачиваться, присаживаться, вставать, переступать, держась за руку мамы или за барьер (кресло, диван, кроватку).

Много разговаривайте с ребенком, старайтесь называть ему новые предметы, события – таким образом, вы расширите словесный диапазон в общении с вашим малышом.

Продолжайте приучать малыша кушать с ложки, пить с чашки и засыпать без укачивания.

Ежедневно занимайтесь с ребенком массажем и гимнастикой.

В возрасте 8 месяцев можно начинать приучать ребенка к горшку.

Помните!  Движение в раннем возрасте – профилактика гиподинамии в будущем. Чем больше и активней двигается ваш малыш, тем лучше будет его настроение и аппетит.

Игрушки восьмимесячного малыша

Набор игрушек рекомендуется дополнить такими новыми игрушками:

• куклы;
• игрушки, которые изображают животных (зайчики, собачки, котики, мишки и т.д.).

В наборе уже есть:

• мячики;
• шарики;
• ведерка с игрушками внутри;
• мисочки;
• кольца (разных цветов и размеров);
• погремушки с ручками (разных цветов и размеров);
• погремушки, с разными звуками звучания;
• резиновые игрушки (разных цветов);
• "грызунчики" (с охлаждающим гелем).

Мойте игрушки горячей водой с мылом, хорошо их ополаскивайте. Выбирайте резиновые и пластмассовые игрушки – за ними легко ухаживать.

Не давайте ребенку игрушки с мелкими деталями, острыми краями и сломанные.

Закаливание ребёнка, массаж и гимнастика

Закаливание ребенка

Температура воздуха в комнате ребенка не должна быть в пределах 20-21 °С. Систематично проветривайте помещение. При температуре воздуха 21 °С, гуляйте с ребенком по два раза в день. Сон на свежем воздухе - очень полезен малышу.

Купание ребенка

Купать малыша можно не каждый день, но хотя бы через день устраивать ему настоящие заплывы в большой ванной в компании с мочалкой и любимыми игрушками и, обязательно, в компании с вами. Никогда не оставляйте ребенка одного в ванной! Купать ребенка в этот период нужно при температура воды +33-34 °С, приблизительно 10 минут. После купания малыша нужно облить водой, которая прохладней на один градус, то есть +33 °С.

Воздушные ванны

Воздушные ванны проводите два раза в день при температуре воздуха в комнате +18-19 °С, на улице – 22-22 °С. Длительность процедуры составляет 30 минут. Кроме того делайте кратковременные воздушные ванны по 5-6 минут, когда переодеваете малыша.

Влажные обтирания

Влажные обтирания делайте один раз в день по завершению воздушных ванн.

Гимнастика и массаж для здоровья вашего малыша

Продолжайте заниматься гимнастикой и массажем.

В комплекс массажа и гимнастики входят следующие упражнения:

1. Движения руками с обниманием тела.
2. Сгибание и разгибание ног вместе и попеременно.
3. Поворот со спины на живот за правую руку.
4. Массаж спины.
5. Поворот со спины на живот за левую руку.
6. Массаж живота.
7. Сгибание и разгибание рук попеременно.
8. Упражнения, стимулирующие к ползанью.
9. Приседания с поддержкой за разведенные в сторону руки, удерживаясь за пальцы рук.
10. Сгибание и разгибание рук, держась за пальцы.
11. Поднимание вытянутых ног.

Делайте комплекс массажа и гимнастики каждый день на протяжении 10 минут, с повторением каждого упражнения по 5 -7 раз.

Подводим итоги:

Физические навыки:

• Разрабатывает пальцы рук
• Может играть с предметом и одновременно наблюдать за другим 
• Показывает на предмет и следит глазами, куда показывают другие 
• Ползает с игрушкой в руке 
• Встает у опоры 
• Может не держаться, если стоит, облокачиваясь на что-либо

• Может поднять руки в положении на корточках
• Ставит одну ногу перед другой 
• Хлопает в ладоши, может делать "ладушки" и машет руками 
• Все пробует на вкус

• Отталкивает неинтересный предмет
• Привязан к родителям, не любит посторонних 
• Гладит и целует свое отражение в зеркале 
• Имитирует людей и поведение, которых не видит 
• Не любит ограничения

• Помнит прошедшие события
• Изучает предметы как отдельную от него, трехмерную реальность 
• Соединяет известные ему типы поведения в новые действия 
• Осознано говорит «мама» и «папа»