Л. Петерсон "Раз - ступенька, два - ступенька..." Математика для детей 5-6 лет. Часть 1.

Цитировать Имя Мария, 15.09.2017 10:37:13
Галина, Вы не правы! Как педагог скажу: Система Людмилы Георгиевны Петерсон прекрасно работает и материал там нисколько не исковеркан! В игровой форме детям даются элементарные представления о взаимосвязанных равенствах, о соотношении частей и целого, пространственно-временные отношения и многое другое. Заложенные представления являются предпосылками для логического понимания решения задач на соотношение частей и целого, на сравнение, пропорций, уравнений. Для формирования данной системы были привлечены педагоги, методологи, социологи, психологи - целый штат специалистов из разных областей. Но! Как и любая система преподавания, система Л.Г. Петерсон предполагает свои методы. И, если не владеть этими методами, то действительно кажется все сложным и запутанным. Нельзя, как это зачастую делается, взять методы одной программы и переложить их на другую. Не работает. А если и работает, то со скрипом. Отсюда и недопонимание.

Мария, 15.09.2017 10:37:13

Галина, Вы не правы! Как педагог скажу: Система Людмилы Георгиевны Петерсон прекрасно работает и материал там нисколько не исковеркан! В игровой форме детям даются элементарные представления о взаимосвязанных равенствах, о соотношении частей и целого, пространственно-временные отношения и многое другое. Заложенные представления являются предпосылками для логического понимания решения задач на соотношение частей и целого, на сравнение, пропорций, уравнений. Для формирования данной системы были привлечены педагоги, методологи, социологи, психологи - целый штат специалистов из разных областей. Но! Как и любая система преподавания, система Л.Г. Петерсон предполагает свои методы. И, если не владеть этими методами, то действительно кажется все сложным и запутанным. Нельзя, как это зачастую делается, взять методы одной программы и переложить их на другую. Не работает. А если и работает, то со скрипом. Отсюда и недопонимание.

Цитировать Имя

Галина, 01.10.2016 21:29:45

Цитата

Ольга пишет:
В нашем садике (д. Верховье, Жуковский р-н Калужской обл) не уделяется образованию, развитию детей ни малейшего внимания. Проще говоря, осуществляется присмотр. Я педагог (начальные классы) заинтересовалась программой дошколят, т.к. старший сын пошел в школу, где математика - Петерсон. Все говорят - сложная. А я вот набрала детей из садика (4-5 лет) на курсы (бесплатные) и начала с "Игралочки", "пО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ", "Наши прописи". Подходим к последним частям, детям идти в школу. Я уверенна, что трудности в учебе у них не возникнет, потому что они образование получили в сиситеме. Надо понимать, что нельзя одеть на горло цепь длиной в 5 см, если шея - 20 см, как нельзя выхватить из системы только блок "Начальная школа" и полагать, что все усвоиться в процессе. Да, я не жалею, что сын мой попал в класс, где математика Петерсона, но нам еще и с учителем повезло (Галина Владимировна Трифутина - школа №2 город Белоусово Жуковского р-на). Уважаемые родители, если нет рядом педагога, способного помочь, овладейте программой самостоятельно, помогут пособия, где ну все по полочкам. Это удивительная программа (самой интересно стало). Я желаю удачи неравнодушным, любящим родителям!

Ольга, будь Вы повнимательнее и пограмотнее, то как педагог начальных классов увидели бы, что данные пособия не сложнее других, а запутаннее, и видимая на первый взгляд система исковеркана и не соответствует законам формирования и развития мышления.
Ничего личного)) Просто постарайтесь разобраться, раз уже Вам доверяют обучение детей.

Цитировать Имя Ольга, 03.01.2015 14:25:31
В нашем садике (д. Верховье, Жуковский р-н Калужской обл) не уделяется образованию, развитию детей ни малейшего внимания. Проще говоря, осуществляется присмотр. Я педагог (начальные классы) заинтересовалась программой дошколят, т.к. старший сын пошел в школу, где математика - Петерсон. Все говорят - сложная. А я вот набрала детей из садика (4-5 лет) на курсы (бесплатные) и начала с "Игралочки", "пО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ", "Наши прописи". Подходим к последним частям, детям идти в школу. Я уверенна, что трудности в учебе у них не возникнет, потому что они образование получили в сиситеме. Надо понимать, что нельзя одеть на горло цепь длиной в 5 см, если шея - 20 см, как нельзя выхватить из системы только блок "Начальная школа" и полагать, что все усвоиться в процессе. Да, я не жалею, что сын мой попал в класс, где математика Петерсона, но нам еще и с учителем повезло (Галина Владимировна Трифутина - школа №2 город Белоусово Жуковского р-на). Уважаемые родители, если нет рядом педагога, способного помочь, овладейте программой самостоятельно, помогут пособия, где ну все по полочкам. Это удивительная программа (самой интересно стало). Я желаю удачи неравнодушным, любящим родителям!

Цитировать Имя

Ольга, 03.01.2015 14:25:31

В нашем садике (д. Верховье, Жуковский р-н Калужской обл) не уделяется образованию, развитию детей ни малейшего внимания. Проще говоря, осуществляется присмотр. Я педагог (начальные классы) заинтересовалась программой дошколят, т.к. старший сын пошел в школу, где математика - Петерсон. Все говорят - сложная. А я вот набрала детей из садика (4-5 лет) на курсы (бесплатные) и начала с "Игралочки", "пО ДОРОГЕ К АЗБУКЕ", "Наши прописи". Подходим к последним частям, детям идти в школу. Я уверенна, что трудности в учебе у них не возникнет, потому что они образование получили в сиситеме. Надо понимать, что нельзя одеть на горло цепь длиной в 5 см, если шея - 20 см, как нельзя выхватить из системы только блок "Начальная школа" и полагать, что все усвоиться в процессе. Да, я не жалею, что сын мой попал в класс, где математика Петерсона, но нам еще и с учителем повезло (Галина Владимировна Трифутина - школа №2 город Белоусово Жуковского р-на). Уважаемые родители, если нет рядом педагога, способного помочь, овладейте программой самостоятельно, помогут пособия, где ну все по полочкам. Это удивительная программа (самой интересно стало). Я желаю удачи неравнодушным, любящим родителям!