Джеки Силберг "Занимательные игры с малышами от рождения до года. Часть 4. Игры-забавы, вызывающие смех и чувство взаимной любви"

14.02.2014

Джеки Силберг "Занимательные игры с малышами от рождения до года. Часть 4. Игры-забавы, вызывающие смех и чувство взаимной любви"

0-3 месяца

Звуки — вот они какие

• Воспроизводите звуки, которые издает ваш малыш. Это установит восхитительную связь между вами.

• Попробуйте выполнить следующие советы:

  • Целуйте ребенка.

  • Щелкайте языком.

  • Фыркайте.

  • Издавайте звук «чу-чу»,

  • Засуньте указательный палец в рот и резко выньте его оттуда.

  • С шумом вдыхайте и выдыхайте воздух.

  • Издавайте звук «бу-бу-бу», двигая с помощью указа­тельного пальца губы вверх и вниз.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

Посмотри вокруг

• Подложите подушку под грудку малыша, Так ему будет легче держать головку и он сможет оглядеться вокруг.

• Разместите забавные игрушки прямо перед малышом.

• Приладьте перед ним зеркало, чтобы он мог рассматри­вать «другого малыша».

• Пока ребенок лежит на животике, его мир ограничен, ес­ли же он приподнят, то его руки становятся способными ощупывать, изучать окружающее.

• Приподняв малыша на подушке, рассказывайте ему обо всем, что он может увидеть.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

Следи за пчелкой

• Сядьте на удобный стул, держа малыша на руках.

• Поднимите палец и изобразите жужжание пчелы.

• Жужжите и передвигайте палец в воздухе, подражая полету пчелы.

• Глаза ребенка будут следовать за «пчелкой». Посадите «пчелку» на малыша, слегка пощекотав его.

• Повторите это много раз.

• Теперь поднимите палец ребенка, двигайте его так же, как и свой палец, и дотроньтесь им до собственной щеки.

• Детишкам все это очень нравится.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ

Щечке щекотно...

• Нет ничего более очаровательного, чем улыбающийся ма­лыш. Эта игра неизменно будет вызывать у вашего ре­бенка улыбку.

• Держа ребенка на руках, мягко покачайте его, наклоняя вперед-назад.

• Нежно дотроньтесь указательным пальцем до его щечки вблизи рта.

• Когда ребенок вам улыбнется, похвалите его и дайте ему понять, как вам это приятно.

• Попробуйте поиграть в эту игру. Дотроньтесь до щечки малыша три раза и затем скажите: «Улыбнись». Касаясь его щечки, считайте до трех: «Раз, два, три — улыб­нись!»

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ

Упражнение-забава

• Эта игра разовьет мышцы ребенка и поможет ему приобрести чувство ритма.

• Положите малыша на спинку и мягко двигайте его ручки и ножки в ритме какой-нибудь детской песенки.

• Например, двигая кисти его рук по кругу, говорите:

Ты скажи, барашек наш,

Сколько шерсти ты нам дашь?

• Двигая же ножки малыша назад и вперед, говорите:

Ну и соня — сын мой Джон!

Спать в штанах улегся он.

Башмачок он сбросил прочь,

А в другом проспал всю ночь!

(Перевод С. Маршака)

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ФИЗИЧЕСКИМ УПРАЖНЕНИЯМ

Забава с языком

• Детишки склонны подражать выражению вашего лица и вашему голосу.

• Держа ребенка на руках, привлеките его внимание.

• Высуньте язык и одновременно издайте какой-нибудь звук.

• Малыш будет пытаться подражать вам, открывая рот и также высовывая язык.

• Постарайтесь двигать языком вверх и вниз и из стороны в сторону, наблюдая, что делает ваш малыш.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОДРАЖАНИЮ

Пищащие игрушки

• Сядьте на стул, держа ребенка на коленях.

• Попищите какой-нибудь пищащей игрушкой.

• Дайте эту игрушку малышу в руки. Он инстинктивно схватит ее и будет удивлен, когда она запищит.

• Продолжайте игру, неоднократно давая игрушку малы­шу, и вскоре он догадается, что это его руки вызывают писк игрушки.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ

Повернись, еще разик повернись

• Научившись сначала переворачиваться со спинки на жи­вотик, ваш ребенок еще долго не сумеет пере­ворачиваться обратно. И если это случится среди ночи, то его первое достижение не покажется столь уж вели­колепным...

• Эта игра нужна, чтобы малыш научился поворачиваться и туда и сюда.

• Переворачивайте малыша с животика на спинку, а сами в это время на любой мотив пойте что-нибудь вроде:

Повернись, повернись,

Еще разик повернись.

Вот животик наверху,

Спинка же теперь внизу.

Повернись, повернись,

Еще разик повернись.

Теперь спинка наверху,

А животик где?

Внизу.

• Если малыш поупражняется в переворачивании, это предотвратит ночные неприятности.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПЕРЕВОРАЧИВАТЬСЯ

3-6 месяцев

Дотянись и потрогай

• Повяжите на шею шарф таким образом, чтобы его концы свисали вам на грудь.

• Поверните малыша так, чтобы он мог видеть ваше лицо и дотянуться до шарфа.

• Слегка встряхните шарф, чтобы привлечь внимание ре­бенка. Пусть он потрогает шарф ручками.

• Когда малыш дотянется до шарфа, поговорите с ним и улыбнитесь, давая ему понять, что вы радуетесь тому, что он делает.

• Чем больше вы поощрите малыша, тем большим довери­ем к вам он проникнется.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ ГЛАЗ И РУК

Игра в равновесие

• Положите ребенка на постель рядом с собой. Мягко вда­вите матрас, чтобы он спружинил.

• Крепко обхватите тельце малыша и качайтесь на пружи­нящем матрасе вверх и вниз.

• Лягте рядом с малышом и, продолжая качаться на мат­расе, обнимите его и поговорите с ним.

• Эта игра развивает у ребенка чувство равновесия.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОХРАНЯТЬ РАВНОВЕСИЕ

Подпрыгивай, подпрыгивай...

• Сядьте на удобный стул и скрестите ноги.

• Посадите ребенка на колени и обхватите его руками.

• Теперь поднимайте и опускайте ноги, приговаривая:

Подпрыгивай, подпрыгивай,
Любимый мой малыш.

Подпрыгивай, подпрыгивай,

Мой дорогой крепыш.

Высоко мы подлетаем, УХ!

Низко ножки опускаем, БУХ!

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Прыг. — УХ! Прыг — БУХ!

• Сказав "БУХ" последний раз, крепко обнимите малыша.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОБЛЮДАТЬ РАВНОВЕСИЕ

Раз, два, три

• Играть в эту игру нужно на постели. Положите ребенка на бок на подушку, лицом к себе.

• Обхватите ладошки малыша и начинайте счет.

Ты готов? Начали! Ра-а-з...

Два-а-а... Три-и-и...

• На счет «три» постепенно поднимайте малыша, чтобы он принял вертикальное положение; не отпускайте при этом его рук.

• Ребенок будет воспринимать это как веселую забаву и легко выучится считать до трех.

• Малыш также приучится ожидать чего-то весьма радо­стного по мере приближения счета к трем.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ВСТАВАТЬ

Игра в паучка

• Эта игра доставляет массу удовольствия. Лягте с малы­шом на пол на живот лицом друг к другу.

• Изображайте пальцами бегущего паучка. Пусть паучок появляется и исчезает.

• Быстро шевелите пальцами. Сопровождайте движение руки чтением стишка.

Посмотри, вот паучок.
Он бежит к тебе, дружок.
Вот он тут!
Вон он там!
Будь здоров, паучок.
Приходи в другой разок!
Ах, он на твоей ладошке
Ой, он па твоем носу.
Будь здоров, паучок!

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ОЖИДАНИЮ НЕОБЫЧНОГО

Жук пришел

• Посадите малыша на высокий детский стул или на пол лицом к себе.

• Передвигайте пальцы по стулу или полу, приближаясь к малышу все ближе и ближе.

• Сопровождайте движение пальцев словами: «Жук при­шел, жучок, жучок, жук».

• Вплотную приблизившись к малышу, «прыгните» паль­цами на пальчик его ручки или ножки, произнося при этом: «Прыг!».

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ОЖИДАНИЮ НЕОБЫЧНОГО

«Я пришла за тобой»

• Существуют игры для детей этого возраста, при помощи которых они учатся поворачиваться.

• Возьмите малыша на руки и скажите: «Я пришла за то­бой», после чего «забодайте» его животик своей головой.

• Повторяйте эту игру снова и снова. Ребенок получит от нее много радости.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ОЖИДАНИЮ НЕОБЫЧНОГО

Смешные звуки

• Посадите малыша на колени лицом к себе.

• Придавайте своему рту разную форму, чтобы получались потешные звуки:

  • Сложите губы трубочкой и чмокайте.

  • Высуньте язык и поворачивайте в разные стороны.

  • Округлите рот и издавайте разные смешные звуки.

• Ваша необычная мимика и звуки заставят малыша засмеяться. И он, конечно, попытается подражать вам.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОДРАЖАНИЮ

Головка и плечики

• Для того чтобы играть в эту игру, положите малыша на спинку. Начинайте петь песенку на любой мотив, какой вам понравится.

Головка и плечики, коленки и пальчики.

Коленки и пальчики, коленки и пальчики.

Головка и плечики, коленки и пальчики.

Ах, как я люблю своего мальчика.

Глазки и ушки, ротик и носик,

Ротик и носик, ротик и носик.

Глазки и ушки, ротик и носик.

Мой милый курносик.

• Дотрагивайтесь до каждой части тела ребенка, которую вы называете в песенке.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СВОЕМ ТЕЛЕ

6-9 месяцев

Маленькая мышка

• Держите ладошку малыша и водите по ней пальцем, приговаривая:

Маленькая мышка, маленькая мышка,

Вокруг стола бежала, крошки искала.

Зернышко нашла — в норку унесла.

• Проведите пальцем вверх по всей руке малыша и поще­кочите его под подбородком.

• Поиграйте в эту игру с ножкой и прогуляйтесь своим пальцем вверх по ноге малыша до его животика.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ

Где мышки?

• Возьмите малыша на руки и держите его так, чтобы его голова была выше вашего плеча.

• Теперь, начиная с талии ребенка, проведите пальцами по его спине до плеч и пощекочите ему шейку.

• Проводя пальцами по его спине, говорите:

Мышки, мышки, где же мышки?

• Когда же вы дойдете до плеч малыша и вот-вот должны будете пощекотать ему шейку, скажите:

Вот они, мышки, БУ!

• Переверните ребенка на спину и, держа его на коленях, играйте в эту же игру, начиная теперь с его животика.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ

Игра с бумагой

• Подберите разные виды бумаги: оберточную бумагу, фольгу, папиросную бумагу и т.п.

• Сомните кусочек бумаги в своей руке.

• Дайте тот же вид бумаги малышу и помогите ему смять ее самому.

• Выберите другой вид бумаги и сверните ее в руке.

• Дайте такую же бумагу ребенку и попросите его свер­нуть ее.

• Скомкайте бумагу и бросьте ее в корзинку.

• Поощрите малыша сделать то же.

• Малыш будет радоваться не только различным звукам, возникающим при комканье и свертывании бумаги, но и шуму при бросании ее в корзинку.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛУЧИТ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗВУКАХ

Игры на полу

• Опуститесь на пол вместе с малышом и ползайте там. Посмотрите, сможете ли вы уговорить его ползать вместе с вами.

• Изображайте собаку или кошку и произносите «гав-гав», или «мяу-мяу».

• Поставьте на пол одну или две большие (типа бельевых) корзины, наполненные игрушками. Предложите ребенку вынуть игрушку из корзины и затем положить ее обрат­но.

• Когда малыш будет вынимать игрушку из корзины, обя­зательно называйте ее.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛЗАТЬ

Мама, папа

• Достигнув этого возраста, детишки начинают связывать речь с людьми и предметами.

• Разместите большие фотографии мамы, папы и других родственников, которых знает ребенок, рядом с его кро­ваткой, поблизости от его высокого детского стула и ма­нежа.

• Когда малыш начнет произносить слова, скажем, «папа», указывайте ему на портрет папы и говорите: «Это папоч­ка».

• Всякий раз, привлекая внимание ребенка к фотогра­фиям, обязательно называйте того или другого человека, произнося фразы типа: «Мама любит тебя», «Бабушка придет сегодня» и т.д.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

«Шла коза»

• Посадите малыша на колени лицом к себе. Держите его крепко, но нежно. Легче всего играть на полу.

• Подбрасывайте его вверх и опускайте вниз на колени, приговаривая:

Шла коза по мостику и болтала хвостиком,

Зацепилась за перила — прямо в речку угодила.

(Малыш скользит по вашим коленям на одну сторону.)

Шел по мостику петух, оступился — в речку бух!

(Малыш скользит в другую сторону.)

Конь по мостику бежал — мостик гнулся и дрожал.

Посильнее разогнался — мост не выдержал, сломался.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОХРАНЯТЬ РАВНОВЕСИЕ

"На рынок, на рынок..."

• Посадите ребенка на колени лицом к себе. До тех пор, пока он не подрастет и не научится сам держаться за ваши руки, обнимайте его за талию.

На рынок, на рынок за поросенком.

И снова домой, и снова домой.

На рынок, на рынок за жирным гусенком.

И снова домой, и снова домой.

На рынок, на рынок за рыжим теленком.

И снова домой, и снова домой.

Ах! Что же случилось? Лошадка свалилась.

• Произнося каждую первую строчку стишков: «На рынок, на рынок», подбрасывайте коленки вверх, подражая ска­чущей лошади.

• При восклицании «Ах!» выпрямите ноги, и пусть малыш скользит по ним вниз до ваших ступней.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ

Перетягивание

• Расположитесь на полу вместе с ребенком.

• Дайте ему конец длинного носка, а сами ухватитесь за другой его конец.

• Осторожно тяните носок на себя.

• Покажите малышу, как тянуть конец носка в свою сто­рону.

• Перетягивайте носок туда и сюда, приговаривая:

Я тяну-тяну тебя, тянешь-тянешь ты меня. Кто ж сильней? То ты, то я.

• Сделайте вид, что малыш очень силен и перетягивает вас.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ВАМИ

Игра с парящими в воздухе предметами

• Возьмите несколько полотенец, шарфиков, поясов от платьев и что-нибудь еще, что можно подкинуть, чтобы оно затем медленно опускалось вниз.

• Сядьте на пол вместе с ребенком.

• Подбросьте в воздух одну из вещей. Для начала пусть это будет шарф. Когда он начнет опускаться, протяните руки и поймайте его.

• Снова подбросьте шарф в воздух, и пусть теперь малыш поймает его. Держите его ручки так, чтобы шарф опус­тился прямо в них.

• Продолжайте игру с другими предметами. Вскоре ребе­нок будет пытаться поймать их сам.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ ГЛАЗ И РУК

9-12 месяцев

Где у малыша ладошки?

• Поиграйте с ребенком в хлопанье ладошками.

• Сядьте с ним на пол, повернув его к себе лицом.

• Положите себе на колени одеяло и, хлопая ладошками малыша, декламируйте стишок:

Хлоп в ладошки, раз, два, три.

Быстро ручки убери.

Где они? Достань скорей –

Будем хлопать веселей.

• Когда вы скажете: «...ручки убери», засуньте его ладошки под одеяло.

• А при словах "достань скорей" выньте его руки из-под одеяла.

• Если сделать паузу перед двумя последними строчками, то ребенок получит еще большее удовольствие.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ

Рычание и пыхтение

• Протяните длинный шнур между спинками двух стульев.

• Сложите пополам большой кусок папиросной бумаги и накиньте его на шнур, чтобы получилась «стена».

• Разрежьте теперь эту бумагу на вертикальные полосы, чтобы «волк» смог пробить себе путь через «стену» в «дом».

• Расскажите своему малышу сказку «Три поросенка».

• Когда вы дойдете до места, где волк «рычит и пыхтит», постарайтесь, чтобы ваш малыш отреагировал на это ка­кими-нибудь словами.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

Шапки и шляпы

• Возьмите три разных шапки. Наденьте одну из них на голову и скажите какую-нибудь глупость вроде: «Привет в обед сто лет!»

• Теперь наденьте шапку на малыша и скажите то же са­мое.

• Повторите игру, по очереди надевая каждую из шапок или шляп и изменяя голос вместе с каждой «обновой».

• Дайте шапку ребенку, и пусть он попытается надеть ее.

• Эта игра очень помогает ребенку побольше узнать о собственном теле.

• Очень забавно также смотреться в зеркало в разных шляпах.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

Где "музыка"?

• В эту игру можно играть как в доме, так и вне его. Для нее вам понадобится музыкальная игрушка или музы­кальная шкатулка.

• Заведите музыкальную шкатулку или игрушку и спрячь­те ее где-нибудь в комнате или во дворе.

• Скажите малышу: «Где музыка? Давай найдем музыку».

• Подползите с малышом к какому-нибудь предмету в комнате или во дворе, ну, например, к столу. Спросите малыша: «Это здесь?» Затем оглядитесь и скажите: «Нет,
  это не здесь».

• Повторите. На третий раз направьтесь прямо туда, где «музыка» спрятана, и скажите: «Ура, мы нашли ее!»

• Спрячьте музыкальную шкатулку в то же место и повто­рите игру.

• Повторяйте ее до тех пор, пока малыш не поймет, куда нужно идти, чтобы найти «музыку».

• В следующий раз используйте новое место и пронаблю­дайте, сможет ли ребенок самостоятельно найти звуча­щую игрушку.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ НАВЫКИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

Делай как я

• Сядьте вместе с ребенком на пол и делайте разные телодвижения, чтобы он мог подражать вам:

• Стучите руками по полу.

• Высовывайте язык и издавайте смешные звуки.

• Наденьте шляпу.

• Сжимайте и разжимайте кулаки.

• Шевелите пальцами.

• Трясите головой.

• Наклоняйте голову в знак согласия или отрицания ("да" и "нет").

• Машите рукой.

• Издавайте ртом смешные звуки.

• Это только наметки. Самое же важное — говорить с малышом, в то время как вы все это буде­те проделывать.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ НАВЫКИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

Двигаем ножками

• Играйте с малышом в эту игру, когда он лежит на спине.

• Двигайте ноги малыша назад и вперед, приговаривая:

Быстро-быстро ножкой двинем,

И опустим, и поднимем.

Тихо-тихо двинем ножкой.

И опустим понемножку.

А потом опять сильнее

И опустим побыстрее.

Полминутки отдохнем,

И еще разок начнем.

• Важно, чтобы движение его ног соответствовало ритму.

• Эта игра развивает умение слушать, способствует разви­тию речевых навыков, а также упражняет мышцы всего тела.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ НАВЫКИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

Забава с «туннелем»

• Сделайте «туннель» из большой картонной коробки, уб­рав две ее противоположные стороны.

• Пригласите малыша проползти через «туннель».

• Чтобы вдохновить его на это, положите у одного конца коробки какую-нибудь интересную игрушку, а у другого ее конца расположите малыша.

• Когда малыш будет ползти через «туннель», говорите ему что-нибудь вроде:

Сквозь туннель пролез я быстро,

Вылез и сказал: "Привет!"

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПОЛЗАТЬ

Поиграй в мяч

• Есть множество способов использовать мяч для игры с малышом.

• Дайте ребенку мячи разных размеров и сделанные из различных материалов, и пусть он «исследует» их.

• Покажите ему, как толкать мяч, ползая по полу.

• Покатите мяч в сторону сидящего малыша.

• Помогите ему покатить мяч от себя к вам.

• Покажите ему, как подбросить мяч.

• Покажите малышу, как мяч прыгает. Показывая, приго­варивайте: «Прыгай, прыгай, мячик».

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ИГРАТЬ С МЯЧОМ

Исчезающая игрушка

• Привяжите длинный шнурок к небольшой игрушке, которую вы будете пропускать сквозь рулон бумаги. Очень хороши для этого всевозможные вагончики или автомашины. ЗАМЕЧАНИЕ: игрушка должна быть достаточно большой, чтобы ребенок не мог ее проглотить.

• Шнурок должен быть длиннее, чем рулон.

• Поместите игрушку внутрь рулона, а затем вытащите ее оттуда.

• Снова спрячьте игрушку, а потом вытащите ее с противоположной стороны.

• Ваш ребенок будет наслаждаться этой тайной. Когда иг­рушка исчезает, говорите: «До свидания, машинка».

• Когда же она появляется, говорите: «Здравствуй, машин­ка!»

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОГЛАСОВАННОСТИ ДВИЖЕНИЙ ГЛАЗ И РУК

Игра в перевертывание

• Переверните одну из любимых игрушек ребенка вверх ногами.

• Затем поставьте ее вновь на ноги.

• Снова переверните игрушку. Дайте ее малышу и посмот­рите, сможет ли он сам поставить ее правильно.

• Декламируйте стишок. На последней его строчке: «На ноги перевернем!» - поставьте игрушку правильно.

Вверх ногами, вверх ногами.

Все на свете вверх ногами.

Ну а мы с тобой возьмем,

На ноги перевернем!

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СЛЕДОВАТЬ ВАШИМ УКАЗАНИЯМ

Рассмешите малыша

• Радостно видеть смеющихся детишек, а вызывать их смех — еще большее наслаждение.

• Производите смешные действия, играя с малышом, и старайтесь, чтобы он подражал вам. Вот некоторые на­метки:

  • Возьмите одну из любимых игрушек ребенка и, обращаясь к пей, болтайте на ребячьем языке.

  • Сделайте вид, что вы пьете из бутылочки ребенка.

  • Постройте башню из кубиков и опрокиньте ее.

  • Когда она будет падать, восклицайте: «Ах, ох!»

  • Растрепите волосы и издавайте разные смешные звуки.

  • Быстро дотроньтесь пальцами до рук малыша, говоря: «Пощекочу, пощекочу».

• Понаблюдайте, какие из этих действий вызывают смех малыша, и придумайте еще что-нибудь в этом же роде.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ВОСПРИНИМАТЬ ЮМОР

В небе

• Сядьте на пол вместе с ребенком. Раскиньте его руки в стороны.

• Помашите его руками вверх-вниз и скажите ему, что он птица.

• Теперь взмахивайте своими руками и говорите: «Чик-чирик, воробушек».

• Взмахивайте руками малыша и говорите то же самое.

• Встаньте, держа ребенка. Вытяните одну руку в сторону и изобразите самолет. Издайте звук летящего самоле­та — «зуум».

• Выйдите с ребенком из дома и, когда вы увидите птичку близко, взмахните руками и произнесите «чик-чирик», а если будет пролетать самолет, подражайте его звуку.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАЧАТКАМ ТВОРЧЕСТВА

Делаем игрушку

• У детишек всегда есть любимые игрушки и коробочки.

• Возьмите несколько игрушек и коробочек из тех, что особенно нравятся ребенку, и свяжите их вместе, чтобы эту новую игрушку можно было тянуть за веревочку.

• Вначале обойдитесь двумя или тремя предметами, например коробочкой и набивной игрушкой, изображающей какую-нибудь зверюшку.

• Покажите малышу, как тянуть игрушку, и приговаривайте при этом что-нибудь вроде: «Тянем-потянем...»

• Предложите малышу добавить что-нибудь к этой связке. Скорее всего, он захочет привязать еще несколько игрушек.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАЧАТКАМ ТВОРЧЕСТВА

Игра с липкой бумагой

• Закрепите на полу большой кусок специальной бумаги или самоклеящейся пленки, липкой стороной кверху.

• Поставьте на него несколько игрушек.

• Попросите ребенка сдвинуть игрушки. Он очень удивится тому, как трудно это сделать. Когда наконец ему это уда­стся, он испытает гордость.

• Держите ребенка за руки, когда он начнет прогуливаться по липкой поверхности. Ему надо будет приложить уси­лие, чтобы оторвать ступню от бумаги или пленки. По­стоянно поощряйте малыша.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ

Игра с картоном

• Соберите вместе машинки и другие игрушки на колесах.

• Сложите пополам большой кусок картона.

• Поставьте картон шалашиком; пусть это будет «холм», с которого катятся машины.

• Покажите малышу, как катить машину с «холма».

• Придерживая машину или игрушку на колесах рукой, скажите: «Раз, два, три, жжжжжу!» — и спустите ма­шину с «холма».

• Понаблюдайте, будет ли ваш малыш ожидать звука «жжжжжу», чтобы отпустить машину.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ЗАБАВЕ

Мамочкин «туннель»

• Расставьте ноги достаточно широко для того, чтобы ваш ребенок мог пролезть между ними.

• Возьмите малыша и проведите его назад и вперед между своими ногами.

• Когда вы проделаете это несколько раз, посмотрите, бу­дет ли малыш проползать или же проходить у вас между ногами.

• Скажите: «Вот идет поезд через туннель. Чу-чу-чу».

• Когда он натренируется пролезать через «туннель», по­хвалите его от всей души.

• Дайте ему игрушку и посмотрите, будет ли он проталки­вать ее через «туннель».

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ИГРЕ, РАЗВИВАЮЩЕЙ ВООБРАЖЕНИЕ

Игра в трамплин

• Лягте на спину, согните ноги в коленях и приблизьте их к животу, соединив лодыжки.

• Посадите малыша себе на согнутые ноги. Подбрасывайте ноги вверх и опускайте их вниз.

• Двигайте ногами попеременно, то быстрее, то медленнее, и читайте стишок:

Мы скакали на лошадке

По дорожке гладкой-гладкой,

А навстречу шел бычок,

Толстый рыженький бочок.

Мы с бычком не разминулись,

На дорожке с ним столкнулись,

Друг за друга зацепились

И на землю повалились — БУХ!

• На слове "БУХ" прижмите малыша к груди, заключив его в объятия.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СОХРАНЯТЬ РАВНОВЕСИЕ

По книге "Занимательные игры с малышами от рождения до года"

Автор: Джеки Силберг

Теги: 
Число голосов:  2