Внимательные мамы, конечно же, видели огромное количество книжек с пальчиковыми играми в магазинах. О том, как подготовить ручку малыша к письму букв, особенно письменных, сказано немало. Однако, многие игры и упражнения переходят из одного издания в другое, и может создаться впечатление, что и придумать-то больше ничего нельзя для развития зрительно-моторной координации. Но это не так! Давайте обратимся к опыту Монтессори-педагогики и узнаем, а как в Монтессори-группах разрабатывают пальчики малышей, ведь выпускники таких групп славятся своим хорошим почерком и развитыми пальчиками. А начинать играть мы будем, когда малышу исполнится 1 годик, используя для игр подручные средства. Ну кто бы мог подумать, что некоторые повседневные предметы могут сослужить хорошую службу в развитии крохи! Итак, запасаемся и начинаем!
читать далее >>

Вернувшись с работы, обычно родители сходу задают вопрос своему ребенку-школьнику: «Ты сделал уроки?» Если же он снова проигнорировал выполнение домашнего задания, гармония в семье нарушается, назревает серьезный конфликт отцов и детей. Попробуем понять, почему дети, не вошедшие еще в бунтарский подростковый возраст, отказываются делать уроки? читать далее >>

Редкий учитель в редкой школе пытается построить урок так, чтобы детям было интересно: чтобы не хотелось отвлекаться, шептаться, а хотелось — чему-то научиться. Большинство пытается справиться с забывчивостью, неаккуратностью (как может показаться, на первый взгляд) и желанием повертеться двойками. Учитель литературы Татьяна Кокусева объясняет, почему снижать оценки за исправления, забытую дома тетрадь или излишнюю активность — глупо, а главное, бесполезно.
читать далее >>

«Я занимаюсь тем, что вытаскиваю детей из образовательной депрессии», – говорит о своей методике доктор психологических наук Александр Лобок. читать далее >>

«… Тебя сегодня спрашивали по физике? Ты вчера мне весь параграф замечательно рассказывал. Обидно, ведь мог получить заслуженную пятёрку!
- Нет, я не отвечал.
- А ты поднимал руку? Ты же действительно знал материал!
- Если бы меня вызвали к доске и спросили еще что-нибудь, а я бы не смог ответить. Наоборот, хорошо, что «пронесло»». читать далее >>

Практически все родители акцентируют внимание только на интеллектуальной готовности к школе, то есть, на том, что ребенок должен знать. Однако нельзя забывать и о других сторонах развития ребенка, иначе это может привести к дисгармоничному развитию ребенка, к перекосу. читать далее >>

Делать или не делать домашнее задание вместе с ребенком — вопрос, волнующий родителей не первое десятилетие. Аргументы «за» всегда идут вразрез со здравым смыслом, но в эпоху, когда всё вокруг так быстро меняется, это, наверно, простительно. Корреспондент «Мела» и мама двоих детей Татьяна Волошко делится опытом и размышляет о пользе и вреде разных сценариев родительского поведения. читать далее >>

— Лекции о воспитании детей, советы психологов и педагогов по поводу отношений в семье эффективны и имеют смысл исключительно в том случае, если сами родители психологически благополучны или хотя бы стабильны. читать далее >>

Для меня, как и для многих других людей, учеба прошла с твердым убеждением, что оценки решают все.
Преподаватели и родители твердили, что высокая успеваемость откроет перед тобой все двери этого мира. Высокий балл – это ключ к успешной жизни.
И я слепо верил их словам … читать далее >>

Давным-давно, в далекой юности, когда у меня еще не было никакого жизненного опыта, зато было высшее педагогическое образование, я была свято уверена в том, что дети, с которыми регулярно занимаются - просто не могут не быть успешными в школе. То есть, другими словами - занимайся с ребенком, учи читать-писать, разговаривать-думать-рассуждать, считать-угадывать-строить, - и все будет более чем прекрасно.
читать далее >>