Пока Юля болеет и не может ответить вопрос, как психолог, напишу немного от себя.
Еще посоветую обратится к
И поделюсь собственным опытом. Я кормила сына до самоотлучения в возрасте 3 лет и 8 месяцев. Большинство из моего окружения об этом просто не знали, часто это оказывается самым безболезненным выходом из ситуации. Тем же кто знает и удивляется, можете рассказать
-о рекомендациях ВОЗ кормить минимум до 2 лет (только в этом возрасте ребенок начинает полноценно усваивать полиненасыщенные жирные кислоты из других продуктов помимо маминого молока. А именно они необходимы для нормального развития головного мозга)
-о том, что в молоке находится более 300 различных веществ, необходимых ребенку, а в самых "лучших" смесях их не более 40-50
- о том, что часто смеси оказываются не только неполноценным питанием, но и
- о том, что гв- не только питание, но и общение с мамой (о психологических аспектах можно почитать в статьях, на которые я привожу ссылки), детки на гв, как правило, более коммуникабельные в школьном возрасте, легче социализирются, более интеллектуально развиты, чем их "бутылочные" сверстники. Это, конечно, не означает, что искусственники вырастают недоразвитыми (хотя, в определенном смысле можно сказать и так). Например, меня мама кормила грудью только до 2 месяцев, что не помешало мне закончить школу с золотой медалью и престижный вуз с красным дипломом. Но если бы меня кормили грудью, я уверена, что мое здоровье, отношения с мамой и психика были бы в лучшем состоянии.
Вот как-то так...
Еще посоветую обратится к
И поделюсь собственным опытом. Я кормила сына до самоотлучения в возрасте 3 лет и 8 месяцев. Большинство из моего окружения об этом просто не знали, часто это оказывается самым безболезненным выходом из ситуации. Тем же кто знает и удивляется, можете рассказать
-о рекомендациях ВОЗ кормить минимум до 2 лет (только в этом возрасте ребенок начинает полноценно усваивать полиненасыщенные жирные кислоты из других продуктов помимо маминого молока. А именно они необходимы для нормального развития головного мозга)
-о том, что в молоке находится более 300 различных веществ, необходимых ребенку, а в самых "лучших" смесях их не более 40-50
- о том, что часто смеси оказываются не только неполноценным питанием, но и
- о том, что гв- не только питание, но и общение с мамой (о психологических аспектах можно почитать в статьях, на которые я привожу ссылки), детки на гв, как правило, более коммуникабельные в школьном возрасте, легче социализирются, более интеллектуально развиты, чем их "бутылочные" сверстники. Это, конечно, не означает, что искусственники вырастают недоразвитыми (хотя, в определенном смысле можно сказать и так). Например, меня мама кормила грудью только до 2 месяцев, что не помешало мне закончить школу с золотой медалью и престижный вуз с красным дипломом. Но если бы меня кормили грудью, я уверена, что мое здоровье, отношения с мамой и психика были бы в лучшем состоянии.
Вот как-то так...
), дам ссылочку на несколько статей по этой теме:
