14.01.2015
Главное достоинство Песочницы в том, что она позволяет ребёнку реально создавать картину мира в живом трёхмерном пространстве. Наше чадо строит свой маленький мир. Малыши от года до трёх с особенным удовольствием возятся в песке, пересыпают его с ладошки в ладошку, ковыряют в нём совочком. Втыкать в него палочки, закапывать камушки, топтать и, разумеется, его разбрасывать – это такое удовольствие! И не лишайте радости малыша «бросаться» песочком – смиритесь с этим «грязным» занятием… Вам остаётся только ненавязчиво корректировать действия маленького человека и следить за тем, чтобы «весёлый» песочек не попал ему в глаза или не оказался у него во рту.
Хорошие куличики пока у ребёнка не получаются, за него это лучше делает мама. Ребёнок будет внимательно наблюдать и однажды попытается повторить. Но до тех пор созидательных действий ждать не приходится, малышу больше радости доставит разрушить ваши творения. И это не повод злиться на малыша. Ломать – это так весело! Можно лепить руками из мокрого песка заборчики и башенки. Ручки сдвинул, убрал – получилась горка. К ней можно пристроить башенки – куличики, сделанные из ведёрок. На большую башню можно сверху выложить куличик из маленькой формочки, и у башенки получился красивый чердачок
Песок для игры обязательно должен быть чистым. Прежде чем малыш начнёт играть в песке, «пройдитесь» по песку граблями, там наверняка найдётся стекло, инородный мусор и т. д. Если есть возможность, после игры накройте его плёнкой.
Для игры не требуется каких-то особых приспособлений. Если малыш будет играть дома, то вам понадобиться небольшой ящик (70/60/15) ; наполовину заполненный песком. Рядом в коробку положите камушки, ракушки, цветы, фигурки птичек, животных, сказочных персонажей, кубики, домики, мостики, машинки – это основные составляющие картины мира.
Дети, имеющие сложности в психическом развитии, конфликты во взаимоотношениях, страхи и т. д., особенно нуждаются в Песочнице. Негативные эмоции, конфликты и страхи, как утверждают специалисты, находят своё отражение в песочных картинках в символическом виде. И самое интересное – в процессе совместного создания песочных картинок все негативные тенденции ослабевают и исчезают – «уходят в песок».
Большинству детей нравится играть в песочнице. Но играм с песком, как и любым другим играм ребёнка нужно научить. Чтобы ребёнок не пытался развлекать себя сам не очень удачными способами, например осыпанием песком себя и других деток или отбиранием чужих игрушек, научите его интересным и полезным играм в песочнице. Поначалу играйте в песке вместе с малышами и тогда они быстро научатся играть с другими детьми и правильно вести себя в песочнице.
Это может быть песочница во дворе или на даче или же песчаный берег моря.
Можно просто пересыпать песок между руками, сжимать его или просеивать. Пусть малыш почувствует, какой песок: теплый или прохладный, мокрый или сухой, гладкий или шершавый? Шагайте пальчиками по песку или делайте отпечатки ладошек: мамы и малыша. Можно сравнить, что получилось – вот вам и понятие величины (большой, маленький). Делайте дырочки пальцем – глубокие и мелкие. Рисуйте геометрические фигуры, буквы. Все эти игры не только готовят маленькую ручку к письму, но и развивают память, мышление, внимание, воображение.
ЗАБОРЧИКИ. Малыш по кругу лепит руками заборчики. За таким забором можно спрятать зайку от злого волка. Или катать вдоль него машинку.
МОКРЫЕ ОТПЕЧАТКИ. Оставить следы босых ног на песчаной влажной площадке; след ноги в ведерке; в обуви разного размера.
ЗАБАВНЫЕ ЛАДОШКИ. Сделать отпечатки ладошек; палочкой дорисовать изображение.
«ЗОЛОТОИСКАТЕЛИ». Разбросать камешки по песчаной поверхности, спрятать, искать
«золото», складывать в сито.
БРОСЬ КАМЕШЕК. В песке сделать ямки, начертить линию, у которой стоят игроки. У каждого ведерко с камешками. Бросают по три камешка. Победителей угощают песчаными тортами.
ПЕСОЧНАЯ ЧЕРЕПАХА. Сделать из влажного песка большой овальный холм — туловище, маленький холмик наверху — голова, выпуклость по бокам — ноги.
СТРОИМ ЗАМКИ. Если песка много, и он достаточно влажный, принимайтесь за постройку самого настоящего замка. Для прочности конструкции все-таки лучше запастись бутылочкой воды, тогда замок порадует еще и других малышей, которые придут играть в песочницу после вас. Когда замок будет готов, мальчишкам можно поручить сооружение мостов, рва, «земляного» вала вокруг замка, а девочки с радостью займутся украшением. Можно выложить мозаику из мелких камушков, семечек, зернышек, листочков; красить башни орнаментом из сосновых иголок и т. д. Такие игры в песочнице для детей полезны не только для творческого развития, но и для мелкой моторики и обогащения сенсорного опыта ребенка. В увлекательной игровой форме малыш знакомится с физическими свойствами самых разных природных материалов.
РИСУЕМ КАРТИНЫ. На песке можно рисовать – палочкой или пальчиком, а еще интереснее – водичкой (возьмите с собой пол-литровую бутылку с небольшим отверстием в крышке). Если рисовать просто так вам кажется скучным, попробуйте такой способ: выложите несколько камешков или шишечек, и предложите ребенку дорисовать каждый рисунок так, чтобы камешек стал его значимой деталью. Например, на одном рисунке камушки станут глазами мишки, на другом – ушками зайца, на третьем пуговицами на шубе снеговика. Можно разложить на песке формочки или листья и дорисовывать к ним какие-то детали, чтобы получились знакомые персонажи или сюжетные рисунки.
ОПЫТЫ С ПЕСКОМ. Задание: насыпать сухой песок в ведерки, баночки, в воронки, в формочки. Вопросы: какой песок? (Сухой, хорошо сыплется, шуршит и т.д.) Что можно вылепить из сухого песка? Попробуйте сделать домик.
Задание: полить песок из леек, кружек, баночек. Вопросы: Какой стал песок? (Потемнел, не сыплется, хорошо накладывается в формочки, ведра). Сделаем большую горку. У кого больше? Какой песок вам больше нравится: сухой или мокрый? Почему?
УЧИМСЯ ГОТОВИТЬ. Кроха любит помогать вам в ваших кулинарных опытах? Самое время открыть песочную кухню. Если простые куличики уже удаются малышу без вашей помощи, можно переходить к созданию кулинарных шедевров из песка. Попробуйте «приготовить» суп в песочной кастрюле, песочный щербет с орешками-камушками и большой трехъярусный торт. Как вам такое меню? В процессе игры можно ненавязчиво закреплять математические знания – проговаривать и сравнивать песочные пирожки по форме и размеру, делить торт на определенное число гостей, пересчитывать ингредиенты для супа и т. д.
ГОРОДИМ ОГОРОД. Проводите лето в городе? Для контраста постройте в песочнице деревенский домик из палочек и песка, устройте грядки, рассадите деревья, кусты, разбейте клумбу. Захватите из дома маленькую лейку или бутылочку с водой, и малыш с огромным удовольствием будет поливать свой маленький игрушечный огородик.
ИЩЕМ КЛАД. Забава для песочницы, способная увлечь надолго малышей и их мамочек, — поиски клада. В роли клада может выступать все, что угодно – камушек, шишка, принесенная из дома игрушка. Позаботьтесь только, чтобы кроме вашего клада, в песочнице ребенка не подстерегали другие, опасные, находки. По очереди прячьте клад и предлагайте ребенку найти его, раскапывая песок руками или совочком. Если играете с двумя детьми или группой, можно прятать отдельный клад для каждого ребенка, чтобы никому не было обидно. Если песочница не слишком большая, можно неглубоко закопать в песок несколько маленьких игрушек и просить ребенка на ощупь угадать, что он нашел, полностью не откапывая их.
ДЕЛАЕМ ЗООПАРК. Для этого занятия понадобятся формочки с рельефами животных.
ВСЕ ЛОМАЕМ. Если малыш хочет, пусть развалит все свои сооружения. Ведь, он изрядно потрудился, и под конец ему тоже нужно расслабиться. К тому же, если вы играли в общественной песочнице, то ребенку может быть обидно, если его труды разрушит другой ребенок, а так разрушение просто будет частью игры.
ТОПЧЕМ ДОРОЖКИ.
Мама вместе с малышом шагает по песку, оставляя следы, при этом можно приговаривать: «Большие ноги шли по дороге, маленькие ножки бежали по дорожке» Взрослый и ребёнок могут изменять эту игру, изображая того, кто мог оставить следы, косолапый мишка, маленький зайка.
В конце хочется отметить несколько правил поведения в песочнице. Играя здесь, малыш получает первый опыт общения со своими сверстниками. В песочницу лучше брать побольше игрушек, чтобы ваш ребенок привыкал делиться с другими детьми, учился просить разрешения и благодарить, если хочет поиграть чужой игрушкой. Малыша нужно подготовить к тому, что кто-то может взять его песочный инвентарь, разрушить старательно сделанную фигурку, некоторые дети могут начать бросаться песком. Все эти нюансы непременно нужно учитывать и научить ребенка вести себя правильно.
Источник: http://www.maam.ru/
Информация с сайта "Мама для мам" mam2mam.ru