Как привлечь ребенка к домашней работе?

Играя с 7-8-месячным крошкой, комментируйте: «В кубики мы с Машенькой поиграли, сейчас достанем пирамидку. Только нам сначала надо убрать кубики, у нас же порядок!

Убирая кубики, разрешите малышу бросить несколько штук в коробку - пусть это будет продолжением игры. Одеваясь на прогулку, обращайте внимание ребенка на то, как аккуратно вы развешиваете одежду и т. п.

Придумайте сказку

Убираться - ужасно скучно. Гораздо интереснее разыграть с мамой историю о куклах, отправившихся в опасное путешествие в королевство Большой Шкаф; о ките-губке, который выпил целое море пролитого молока; или о коварной волшебнице Пыли, которая сделала сказочное королевство серым. Почему надо убираться? Например, потому, что ночные феи, которые прилетают наколдовывать нам сны, могут поскользнуться на грязном полу или споткнуться о разбросанные игрушки.

Покажите пример

Малыши начинают обезьянничать буквально с пеленок — так они изучают правила поведения во взрослом мире. «Дети подсознательно копируют не только действия, но и эмоциональное состояние мамы, ее отношение

От года до 2 лет

Даем «односложные» задания: «принеси мне чашку», «положи этот мячик в коробку». Особенно малыши любят относить что-то в мусорное ведро и вынимать постиранное белье из машинки (под присмотром и при условии, что машина выключена из сети). Начиная с полутора лет можно просить ребенка складывать свои вещи на полку.

От 2 до 3 лет

Готовимся к садику! Учимся аккуратно вешать одежду на спинку стульчика, относить грязную посуду к раковине. Моем свою тарелочку, пробуем поливать цветы и вытирать лужи. Еще это время первых опытов на кухне - чистим крутое яичко, делаем вместе с мамой фигурки из вареных овощой. И если за уборкой вы раздражаетесь, а одеты при этом в бесформенный халат, велика вероятность, что отпрыск станет воспринимать домашнюю работу как наказание. А если обзавестись разноцветными ведерками, сшить тряпочки — фигурки животных, надеть яркую одежду и излучать хорошее на¬строение... ребенок наверняка захочет приобщиться к такому приятному занятию.

От 3 до 5 лет

Настало время «двусложных» заданий: «отнеси и вытри губкой», «вытри лужу и выжми тряпочку» и т. п. Задания посерьезнее, убираем игрушки, помогаем приносить продукты, берем на себя постоянную обязанность-например, поливаем цветы или кормим хомячка. А вот если малыш, послушный и старательно исполняет свои обязанности, сделайте хороший подарок на день рождения ребенка и обязательно озвучьте свою большую благодарность

Сыграйте на педантизме

Примерно к двум годам у малышей появляется страсть сортировать все вокруг. Эту психологическую особенность называют "детским педантизмом". Пользуемся моментом! Рисуем вместе красивые таблички-напоминалки и наклеиваем их на коробки и корзины с детскими игрушками. Портрет принцессы - на полку с куклами, изображение машинки — на игрушечный гараж, башню — на коробку с конструктором. Вечером вручаем ребенку «штрафную» коробку и просим «задержать» игрушки, которые до сих пор не на своих местах. Маленький педант будет в восторге! Эффект усилится, если вы встроите пункт «помощь по хозяйству» в расписание дня.

Подставьте плечо

Иногда маленький отказывается помогать, просто потому, что ему... страшно браться за «неподъемное» дело. «Помоги мне, вытри воду, которую пролила, а я пока подмету!» — такая просьба способна вогнать маленькую «хозяйку» в ступор. А вот если вы примете хотя бы символическое участие в ликвидации катастрофы, дочка наверняка увлеченно сделает основную часть работы.

ВАЖНО: понятно, что в первое время малышовая помощь осложнит, а не облегчит вам жизнь, — наберитесь терпения. Ведь если в один день вы будете приобщать маленького к хозяйству, а в другой начнете раздраженно отгонять его от раковины («Не лезь! Я спешу!») — фиаско трудовому воспитанию почти гарантировано. Исключение составляют дела, опасные для ребенка (надраивание сантехники едкой бытовой химией, мытье окон и т. п.). Но и в этом случае прогонять малыша не нужно, просто делайте эту работу в его отсутствие. Нельзя наказывать за разбитые во время уборки чашки, пролитые лужи и даже исцарапанный паркет. Хвалить, еще раз хвалить и не забывать благодарить. Он же так старался!

Ответьте «почемучке»

Хлопоча по хозяйству вместе с ребенком, попутно объясняйте, почему домашние растения надо поливать; что такое пыль; куда «путешествует» мусор из мусорнои корзины и т. п. Помимо явного образовательного эффекта, вы сможете развить у крохи любовь к домашней работе — это ведь так интересно!

«Что бы я без тебя делала!»

Ребенок должен чувствовать свою важность. Несете продукты из магазина? Дайте ему маленький пакетик. Обязательно подчеркните, что без него вы бы не справились. Предлагайте выбор: "Ты хочешь убрать игрушки или вытереть пыль?"». Начиная с 3—4 лет за ребенком можно закрепить персональную обязанность — например, поливать цветы. Так вы поддержите его стремление к автономности.

КСТАТИ: «Большого слона едят маленькими кусочками» — золотое правило приучения малыша к быту. Например, если выучите его поливать цветы, обязательно разбейте задачу на этапы и проследите, чтобы он переходил к следующему, только овладев предыдущим. Сначала учимся наливать воду в леечку. Тренируемся доносить леечку до подоконника, не расплескав воду по дороге. Затем поливаем цветок.

Устройте праздник непослушания

Иногда полезно разрешать детям то, что обычно находится под запретом. Это помогает малышам сбросить тревогу, раскрепоститься и излить негативные эмоции». Рвать книги нельзя? Зато иногда можно с наслаждением порвать стопку старых газет, чтобы потом старательно отнести клочки в мусорку. Бросаться игрушками нехорошо? Только не во время уборки, ведь мама специально поставила отдельные корзинки для мячиков и для мягких игрушек и устроила состязание на меткость.

Зачем утруждать малыша?

В прежние времена вопрос, привлекать ли детей к домашним делам, не обсуждался. Даже наследницы миллионных состояний с малых лет учились варить варенье, вышивать вязать - эти умения входили в обязательный образовательный минимум невесты-дворянки, наравне со знанием языков и музицированием В современной же украинской культуре сформировалось представление о счастливом детстве как о времени, свободном от домашних хлопот. Мамы, которые просят детей помогать по хозяйству, воспринимаются чуть ли не как эксплуататоры детского труда. Ведь вокруг столько действительно важных дел - обучение английскому языку, раннему чтению, письму, музыке... Зачем же тратить время и силы маленького на уборку? Еще ведь успеет, «наубирается»...

Жизненный сценарий человека во многом определяется набором его привычек. Аккуратность, самостоятельность в быту, любовь к порядку - такая же привычка, как умывание по утрам. Базовые привычки, как известно, гораздо легче привить в возрасте до семи лет. Кроме того, помощь по дому:

• обеспечивает развитие мелкой моторики лучше любой развивающей игры;

• приучает кроху работать в команде - ценный навык для будущей школьной жизни;

• поднимает самооценку (ведь маленький делает настоящие взрослые дела!).

• учит ценить вещи и родительские усилия;

• формирует понятие «надо», внутреннюю дисциплину и спокойное отношение к рутинным делам. Незаменимые качества для человека, который хочет чего-то достичь в жизни;

• снимает напряжение и улучшает способности к адаптации. Недаром психотерапевты «прописывают» взрослым для снятия стресса простую домашнюю работу: вышивание, перебирание крупы и т. п.

Несколько основных правил, как воспитать у ребенка трудолюбие:

- Не подавляйте инициативу малышу — научиться чему-либо можно только путем проб и ошибок, то есть только на практике. 

- Прежде чем что-то поручить ребенку, покажите, как это сделать. Объясните алгоритм действий и посмотрите, как справляется с заданием ребенок. Если что-то не получилось, найдите, за что ребенка похвалить и тактично исправьте ошибки. Наберитесь терпения. Возможно, придется проделать эту операцию несколько раз вместе.

- Будьте последовательны в своих требованиях. 

- Учитывайте индивидуальные и возрастные особенности ребенка. Труд должен быть посильным и требовать физических и умственных усилий. 

- Превратите домашнюю работу в увлекательную игру. 

- Учите ребенка уважать труд других людей. Рассказывайте малышу о своей работе, о работе других близких. 

- Тактично оценивайте результаты труда ребенка. 

- Постоянно хвалите его за старательность и прилежание. Критикуйте только результат или способ, а не самого маленького исполнителя. 

- Работа не должна быть однообразной. Чтобы ребенок отдохнул, предлагайте ему разную работу: полил цветы, а теперь давай вместе приготовим обед. 

- Очень важен тон, которым дается поручение. Уважительная просьба выполняется охотнее, чем безапелляционный приказ. 

- Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все получилось — не раздражайтесь, объясните ещё раз. 

- Всегда привлекайте ребенка к большим семейным делам (когда надо накрыть праздничный стол, прибраться к приходу гостей, навести порядок после праздника) и приучайте начатую работу доводить до конца. 

- Постоянно пересматривайте и расширяйте круг обязанностей своего ребенка. 

- Нельзя наказывать ребенка трудом ("Ты меня не слушаешься, поэтому вымоешь посуду").

Источник: http://karapuzik.org.ua/, http://2.dou-krkam.edusite.ru